Rożności

669 116 116

„Witamy w Strefie Pomocy ZHP! Dobrze, że dzwonisz! Za chwilę połączysz się z dyżurującym psychologiem. Rozmowy nie są rejestrowane i możesz pozostać anonimowy. Jeśli doświadczasz myśli samobójczych lub agresywnych, potrzebujesz natychmiastowej pomocy, zadzwoń pod telefon alarmowy 112. Aby połączyć się z psychologiem, wciśnij 1”… Takie powitanie usłyszysz, gdy zadzwonisz do Strefy Pomocy ZHP – telefonicznej linii wsparcia psychologicznego, działającej od grudnia 2020 r. Z darmowej, anonimowej pomocy psychologa może […]

Praca z kadrą

Z jakiej gliny (2)

W artykule pod tym tytułem, który ukazał się w poprzednim numerze „Czuwaj”, podzieliłem się z czytelnikami refleksją na temat wiedzy merytorycznej kszałceniowców, których spotkałem na swojej dotychczasowej drodze instruktorskiej, a w szczególności spostrzeżeniami dotyczącymi ich kompetencji merytorycznych. Dziś ciąg dalszy – o rozwoju kompetencji trenerskich. To drugie mistrzostwo Kiedy myślisz o mistrzostwie, mistrzu – pierwsze skojarzenie, jakie się nasuwa, to mistrzostwo w rozumieniu sportowym – bycie zwycięzcą, tym najlepszym, wiodącym. […]

Praca z kadrą

Z jakiej gliny?

Często, gdy myślimy o kadrze kształcącej, trenerach, mentorach, opiekunach prób na stopnie instruktorskie, traktujemy ich tak, jakby wszyscy ulepieni byli z tej samej gliny. Czy aby na pewno tak jest? By móc uczciwie ocenić, czy ktoś jest dobrym kształceniowcem, trzeba określić kryteria związane z oczekiwaniami i wymaganiami, jakie mu stawiamy. Na potrzeby niniejszego artykułu zadowolę się prostym podziałem na kompetencje merytoryczne i trenerskie. Wykonując kombinacje posiadania przez kogoś (bądź nie), jednej, drugiej […]

Gazeta

CZUWAJ 4-5/2022

W czwartym tegorocznym numerze (łączonym kwietniowo-majowym) sporo materiałów przed 42 Zjazdem ZHP, m.in.: przedzjazdowe podsumowania prezentacja kandydatki na funkcję Naczelnika ZHP prezentacje kandydatów na funkcję Przewodniczącego ZHP o kilku ciekawych projektach uchwał zjazdowych jak zwykle felietony. Link do pełnej wersji numeru: .